Федеральный портал "Российское образование"

Единое окно доступа к образовательным ресурсам

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов


Допрофильная подготовка и профильное обучение

 

 

 

 

 

Мониторинг "О контроле состояния преподавания профильных предметов"

УКРАИНА

ДЖАНКОЙСКАЯ РАЙОННАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ

АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

 

                                                  20.01.2014г.                                            г.Джанкой                                       № 24/01-03

 

О проведении мониторинга 

«О контроле состояния преподавания

профильных предметов

в учебных заведениях Джанкойского района»

 

В соответствии с планом работы учебно-методического центра на 2013-2014 учебный год, с целью получения объективной информации о качестве контроля состояния преподавания профильных предметов   в  учебных заведениях Джанкойского района

 

ПРИКАЗЫВАЮ:   

   

      1. Учебно-методическому центру:

1.1.Методистам Потемкиной И.Н. и Ярошенко Н.В. обеспечить подготовку

инструментария для проведения мониторинга

     1.1.1. Методистам Финогеновой И.Ю., Харьковской И.Э., Васильевой И.М.,

Дьяченко О.А., Сулеймановой М.М., Опрячиной Д.П., Кокчеевой Л.Ф., Ярошенко Н.В.:

     1.1.2.Подготовить обобщённый анализ материалов, предоставленных общеобразовательными учебными заведениями до 18.02.2014 года.

     1.1.3. Результаты мониторинга рассмотреть в феврале - март 2014 года на совещании заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, заседаниях предметных МО.

     2. Руководителям общеобразовательных учебных заведений:

      2.1. Организовать проведение мониторинга с 10.02.2014  – 21.02.2014г.

      2.2. Аналитические справки, приказы (копии) предоставить в учебно-методический центр 13.02.2014 года.

      3. Контроль за исполнением приказа возложить на заведующую учебно-методическим центром Коршунову Л.И.

   

 

 

Начальник отдела образования                                                             В.В. Пятниковский

 

Методист учебно-методического центра                                                     Н.В.Ярошенко

«____» ___________2014 г.

                                                                                                         

Заведующая учебно-методическим центром                                                Л.И. Коршунова 

«____» ___________2014 г.

 

Юрисконсульт отдела образования                                                             О.В. Ерохина

«____» ___________2014 г.

 

 

 

 

УКРАИНА

ДЖАНКОЙСКАЯ РАЙОННАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АДМИНИСТРАЦИЯ

АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ

П Р И К А З

 

28.02.2014 г.                                                                                          г. Джанкой                                       №  64/01-03

 

«О контроле состояния  

преподавания профильных предметов

в  ОУЗ  Джанкойского  района»

 

В соответствии с планом работы учебно-методического центра на 2013-2014 учебный год, с целью получения объективной информации о качестве контроля состояния преподавания профильных предметов   в  учебных заведениях Джанкойского района

 

ПРИКАЗЫВАЮ:

 

1. Информацию методиста отдела образования Джанкойской районной государственной администрации Ярошенко Н.В. «О контроле состояния   преподавания профильных предметов  в  ОУЗ  Джанкойского  района» принять к сведению.   

2. Руководителям общеобразовательных учебных заведений 

2.1.Проанализировать результаты мониторинга        

                                                                                                                              до 01.04.2014

         2.2. Осуществлять контроль за состоянием преподавания профильных предметов в системе                                                                                                                     систематически

2.3 При анализе  итогов  контроля исключить  формальный подход

            2.4. На заседании педагогических советов и совещаниях при руководителях рассматривать работу школьных психологов в профильных классах

                                                                                                                        систематически

           2.5. Рассмотреть вопросы, связанные с преподаванием профильных предметов и проводить анализ результативности участия школьников в предметных конкурсах и олимпиадах

                                                                                                           систематически

3. Контроль за выполнением решения возложить на заведующую учебно-методическим центром Коршунову Л.И.

 

 

 

 

 

Начальник отдела образования                                                             В.В. Пятниковский

 

Методист учебно-методического центра                                                    Н.В. Ярошенко

«___» ______________ 2014 г.

 

СОГЛАСОВАНО:

Заведующая учебно-методическим центром                                              Л.И. Коршунова

«___» ______________ 2014 г.

 

Юрисконсульт отдела образования                                                            О.В. Ерохина

«___» ______________ 2014 г.

 

 

 

 

 

Справка

«Итоги мониторинга по вопросу контроля за состоянием преподавания профильных предметов в ОУЗ Джанкойского района»

 

24.02.2014г.                                                                                                                                г.Джанкой

Цель контроля: Изучить состояние школьной документации.

Вид контроля: Плановый.

Форма контроля: Тематический.

Срок контроля: 10.02.2014г – 21.02.2014г.

 

 Ход контроля:

На основании рабочего плана учебно-методического центра и приказа отдела образования №24/01-03 от 20.01.2014 года был проведен мониторинг «О контроле состояния преподавания профильных предметов в ОУЗ Джанкойского района». В ходе проверки были проверены и проанализированы документы, предоставленные администрацией ОУЗ по предметам в соответствии с открытыми  профильными классами (Таблица 1)

 В результате проверки было отмечено следующее:

Украинская филология (Приложение 1)

Анализ предоставленных документов позволяет сделать вывод, что администрация  не   всех школ на должном уровне контролирует преподавание профильных предметов: не предоставлены методические карты  посещенных уроков, нет поэлементного анализа контрольных работ, классно-обобщающего контроля, копий протоколов педсоветов, совещаний при директоре, результатов успеваемости в профильных классах, приказа о контроле состояния преподавания профильных предметов (Завет-Ленинская ош, Майская ош, Пахаревская ош, Табачненская ош).  

Крымскотатарская филология (Приложение 2)

Полученные результаты свидетельствуют о достаточно хорошо спланированной и организованной работе учителей, систематической работе  над типичными ошибками,  практическими навыками. Учителями  осуществляется  индивидуальный и дифференцированный подход, уделяется  особое внимание словарной работе, продумываются все этапы урока, осуществляются межпредметные связи, применяют элементы инновационных технологий, ИКТ, интернет-ресурсы.  Выполнение программ осуществляется в соответствии с календарным планированием и соответствует норме. Учителя ознакомлены со структурой учебных программ, знают и правильно понимают их требования, знакомы с нормативными документами и методическими рекомендациями по вопросам преподавания крымскотатарского языка и литературы, умеют реализовывать их в практической деятельности.   Анализ посещенных уроков показал, что уроки проводятся с соблюдением дидактических принципов: научности, наглядности, доступности. Подбор  учебного материала  соответствует теме урока, способствует решению как учебных, так и воспитательных задач.

Биолого-химический, химико-биологический, химический, биолого-географический,  экологический (Приложение 3)

Проанализировав предоставленную документацию Табачненской ОШ, Столбовской ОШ, Пахаревской ОШ, Стальновской ОШ и Завет-Ленинской ОШ видно, что были посещены уроки по плану внутришкольного контроля.

- Вопрос о преподавании в профильных классах рассматривался на совещании при директоре в Завет-Ленинской ОШ (протокол №1 от 15.01.2014г.), Ярковской ОШ (прот.№4 от 26.03.2013г.), Табачненской ОШ (прот.№1 от 28.02.2013г.).

- Слушание вопроса о профильных классах на методических объединениях в Пахаревской ОШ (протокол №4 от 14.02.2013г)

- Мониторинг качества знаний учащихся по предметам проводился в (Табачненская ОШ протокол №2 от 28.03.2013г «Мониторинг профильного обучения», протокол №8 от 28.02.2013г «Об успеваемости учащихся профильных классов»)

В аналитических материалах Яркополенской ОШ, Столбовской ОШ и Стальновской ОШ не прослеживается контроль преподавания профильных предметов.

Спортивный (Приложение 4)

Проанализировав предоставленные администрациями ОУЗ  информации о состоянии преподавания профильного обучения можно сделать вывод, что контроль за состоянием преподавания  в профильных классах со стороны администраций  данных ОУЗ осуществляется формально: употребляются общие фразы – посещены уроки, проводилась проверка состояния ведения документации, анализировалось состояние участия и результативности учащихся в различных спортивно-оздоровительных мероприятиях. Не указывается количество посещенных уроков, не  указывается форма контроля, нет сравнительного анализа рейтинга участия школ в соревнованиях.

Иностранная филология (Приложение 5)

Осуществление контроля за состоянием преподавания профильных предметов. Так, были посещены уроки в 10-Б кл. (учитель Гафурова Л.Н.) – немецкий язык.

Исторический, историко-филологический, правовой (Приложение 6)

Администрация школ посещает уроки, факультативы, курсы по выбору, однако рекомендации после посещенных уроков общие, неконкретные.

Анализируя справки школ по контролю за состоянием преподавания в профильных классах, следует отметить, что подготовлены они формально, не указываются номера протоколов, нет сравнительного анализа, нет среднего балла,  не определены пути повышения успешности учащихся.

Математический, Физико-математический (Приложение 7)

Администрации школ изучали состояние преподавания профильных предметов на момент проведения мониторинга   в районе, ссылаясь на годовой план работы школ в 2013/2014 учебный год. В Луганском УВК издан приказ №27 от 07.02.2014г. «О контроле состояния преподавания профильных предметов», в Роскошненской ош издан приказ №23/01-4 «О состоянии преподавании и уровне учебных достижений по математике в 10 классе», рассматривался данный вопрос на совещании при директоре (протокол №1 от 29.01.2014г.)

Педагогический (Приложение 8)

Анализ предоставленных документов позволяет сделать вывод, что администрация не на должном уровне контролирует преподвание профильных предметов: нет копий протоколов педсоветов, совещаний при директоре, результатов успеваемости в профильных классах.

Информационно-технологический, технологический (Приложение 9,10)

            Контроль состояния преподавания информатики в информационно-технологическом профиле на должном уровне организован в Лобановской ош и Кондратьевской ош, однако отсутствуют документальные подтверждения о проведенных педсоветах и совещаниях при директоре в Кондратьевской ош.  

В Майской ош с крымскотатарским языком обучения и Азовским УВК предоставлены формальные справки контроля состояния преподавания информатики, а Яркополенской ош только результаты контрольных срезов в сравнении с оцениванием за I семестр; в Новостепновской ош контроль за состоянием преподавания информатики в 10 классах прослеживается только через анализ посещенных уроков без подведения итогов на совещаниях при руководителе или педагогических советах.

В соответствии с перспективным планированием в школах осуществляется плановый  контроль за состоянием преподавания профильных предметов, который включает изучение и анализ выполнения требований действующих учебных программ, учебно-методического и кадрового обеспечения, ведения деловой документации, материально-технической базы, внеклассной работы по предмету, результатов государственной итоговой аттестации, объективности оценивания и уровней учебных достижений учащихся.

 

Рекомендации:

     1.Руководителям общеобразовательных учебных заведений:

     1.1.Осуществлять контроль за состоянием преподавания профильных предметов в системе

     1.2.При анализе  итогов  контроля исключить  формальный подход

     1.3.На заседании педагогических советов и совещаниях при руководителях рассматривать работу школьных психологов в профильных классах

     1.4.Рассмотреть вопросы, связанные с преподаванием профильных предметов и проводить анализ результативности участия школьников в предметных конкурсах и олимпиадах

 

 

Методист РУМЦ                                                                                                    Н.В.Ярошенко

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о профильном обучении 2013-2014 учебный год (подробнее...)